Du 1 au 4 février, deux équipes formées d'étudiants en Arts visuels ont participé à la 23e édition du Concours intercollégial de sculpture sur neige à Rivière-du-Loup, sous le thème «T(rêve) ».
Ce fut une expérience intense pendant laquelle les participants ont sculpté un bloc de neige géant sur la rue Lafontaine pendant deux jours et demi, ce qui représente au minimum une trentaine d’heures de travail. Les sculpteurs ont travaillé de jour et de soir dans un froid glacial, pour relever ce défi.
Malgré tout, les étudiants reviennent riches d’une nouvelle expérience de travail en équipe. Ils ont dû jonglé avec les douleurs physiques et le respect du temps alloué à la production.
Soulignons que l’équipe Collégial 2 s'est classée quatrième sur 16 équipes avec l'oeuvre Tshinanu.
Tshinanu
Dans un monde ravagé par tous les malheurs du monde, nous avons voulu faire une trêve sur cette triste réalité pour laisser place à notre rêve d’un monde meilleur. Tshinanu, signifie tous ensemble en innu, représente parfaitement notre conception du projet. Les personnages liés ensemble dans une danse sans fin permettent d’évoquer la paix, l’unicité, la solidarité, le travail d’équipe, la communication, l’entraide, bref tout ce qu’il nous faut pour créer un monde meilleur, dans l’espoir qu’un jour, le monde sera ensemble.
Ça pèse lourd!
«Ça pèse lourd comment un ours polaire sur un lac gelé?»
«Assez pour casser la glace!»
Nous voulions jouer avec le double sens, le côté préoccupant et lourd des changements climatiques avec le symbole de l’ours polaire et le côté plus humoristique et léger avec cette blague utilisée pour draguer dans les bars. Cet ours polaire, sur des morceaux de glaces cassantes, tente d'être en équilibre, première victime du réchauffement climatique. Les jeux de la séduction, eux aussi, demandent parfois de l’équilibre. Avec cette sculpture, nous voulons créer une trêve et la mauvaise blague est idéale pour dédramatiser la situation.
Pour informations :
Reine Saulnier
Enseignante en Arts visuels
418 962-9848, poste 359
Cégep de Sept-Îles,
être un lieu d’identité et de créativité,
voilà ce que propose le Cégep de Sept-Îles...
- Participer à la production de connaissances en s’associant aux travaux d’unités de recherche : Institut technologique de maintenance industrielle, Chaire industrielle de recherche en exploitation et maintenance ferroviaire, Groupe de recherche sur l’écriture nord-côtière, Institut nordique de recherche en environnement et santé au travail, Pôle santé…
- Expérimenter de nouvelles méthodes d’enseignement : « active learning », classes inversées, technopédagogie, outils de simulation, enseignement intensif…
- Appliquer le concept d’Usine 4.0, l’usine intelligente de demain, aux activités de formation et de recherche en maintenance industrielle, électronique industrielle et informatique.
- Bénéficier d’une vie étudiante misant sur la culture littéraire et scientifique : nuits blanches thématiques, partenariat avec le milieu, développement de l’entrepreneuriat, Fablab…